11: Data a datasety¶
Motivace¶
Kde všude se s daty setkáváme?
-
předpověď počasí
-
známky a absence na Bakalářích
-
jídelníček ve školní jídelně
Představte si, že jste detektivové. Máte hromadu stop (čísel, slov, obrázků), ale nevíte, co znamenají. To jsou data. Až když je spojíte dohromady a pochopíte souvislosti, vyřešíte případ – získáte informaci. Dnes se podíváme na to, jak se z hromady čísel stane užitečná věc.
Cíl hodiny¶
- Pochopit rozdíl mezi pojmy data a informace.
- Seznámit se s pojmem dataset (uskupení dat stejného druhu).
- Vyzkoušet si získat konkrétní informaci z jednoduchého datasetu.
- Zamyslet se nad využitím dat v praxi.
Práce v hodině¶
1. Data vs. Informace¶
2. Práce s datasety¶
Co je to dataset? Je to soubor dat, obvykle uspořádaný do tabulky (řádky a sloupce).
Úkol 1: Získávání informací
| Druh zmrzliny | Počet prodaných kusů | Cena za kopeček |
|---|---|---|
| Vanilková | 150 | 20 Kč |
| Čokoládová | 200 | 25 Kč |
| Jahodová | 120 | 25 Kč |
| Citronová | 80 | 20 Kč |
| Šmoulová | 190 | 30 Kč |
- Základní úkol: Která zmrzlina se prodávala nejvíce? Která nejméně?
- Pokročilý úkol: Kolik zmrzlin se prodalo celkem? Za kolik peněz?
Úkol 2: Luštění datasetu * Mějme tabulku s čísly, ale bez nadpisů sloupců.
| ? | ? | ? |
|---|---|---|
| Jan | 12 | 158 |
| Eva | 11 | 162 |
| Petr | 12 | 155 |
- Základní úkol: Uhodněte, co sloupce znamenají.
- Pokročilý úkol: Jaké další sloupce, by se daly přidat?
3. Sběr dat¶
- Zadání: Ve skupinkách po 3-4 vytvořte dataset z následujících témat:
- Školní jídelna: Co komu chutná
- Tělocvik: Kdo jak rychle běhá
- Doma: Oblíbená hra, oblíbený film, počet sourozenců